Gestiones

• Gestión Directiva
• Gestión administrativa y financiera
• Gestión académica
• Gestión de la comunidad

Gestión Directiva

Desde el año 2017 la Gestión Directiva de la IE Madre Laura, se encuentra en una etapa de reestructuración que pretende dar paso a un cambio en los diferentes procesos del direccionamiento estratégico y el horizonte institucional, las relaciones con el entorno, la cultura institucional y el clima escolar, que son básicos para que la comunidad se sienta motivada a gestionar actividades que propendan al mejoramiento continuo.

Por lo cual se siguen fortaleciendo  los Procesos de direccionamiento estratégico, gobierno escolar, y cultura institucional, donde elementos como el manejo de casos difíciles, la inducción a los estudiantes nuevos, y  trabajando para el lograr  el mejoramiento del deteriorado ambiente físico, con apoyo de la asamblea y consejo de padres de familia, para el cumplimiento de las metas institucionales, y apropiando el direccionamiento y las políticas de inclusión.

Gestión administrativa y financiera

La gestión administrativa y financiera de la IE Madre Laura, durante el año lectivo 2017 y 2018  se ubica en la etapa de desarrollo institucional  de Pertinencia, debido a que existen algunos principios de planeación y articulación de los esfuerzos y acciones para dar cumplimiento a los objetivos y metas.

Esta gestión presenta tendencia en la escala de valoración a la categoría de existencia con un 28%. Cabe destacar que a la fecha ya se observan algunos inicios en la articulación de los procesos, sin embargo, aún no existen evidencias precisas de las acciones y estrategias de mejora para evaluar el logro de las metas institucionales establecidas. Se hace necesario recibir de parte del estado los aportes económicos para solventar y dar solución a las dificultades de infraestructura y mejoramiento del ambiente escolar.

Gestión académica

Gestión Académica , reunión con Docentes 

La gestión académica de la IE Madre Laura, durante el año lectivo 2017 se ubicó en la etapa de desarrollo institucional  de Pertenencia. Lo anterior en virtud de que institucionalmente, logramos  enfocar las acciones que definan nuestros procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico con el fin de lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional.

Esta área de gestión ha mejorado, puesto que los constantes esfuerzos de los directivos y docentes de la institución por mejorar la calidad educativa, permiten que se fortalezcan los procesos curriculares de aprendizajes, competencias, metodologías, planeación, evaluación y seguimiento en el 2018.

Gestión de la comunidad

Reunión con Padres de Familia  para la creación de hábitos  académico en  el proceso educativo como apoyo a los Docentes

El área de gestión de la comunidad de la IE Madre Laura, durante el año lectivo 2017 se ubicó en una etapa de mejoramiento institucional. Las acciones realizadas por el establecimiento tienen un mayor grado de articulación y son conocidas por la comunidad educativa; y se  realiza un proceso sistemático de evaluación y mejoramiento.

Esta gestión es fortalecida con las diferentes oportunidades que se brindan a los padres de familia a través de talleres, jornadas de acercamiento con las alianzas de DADIS, Red Papaz,  donde se involucran los padres en el proceso educativo , para el apoyo emocional de los estudiantes.

Realizamos algunas acciones que pretenden mejorar riesgos en la comunidad,  contamos con una buena aceptación , reflejado en la aceptación de los padres con la incorporación de nuevos  estudiantes  y debido a esto la ampliación de cobertura en este año lectivo 2018.